PALABRAS EN CONTEXTO
miércoles, 3 de octubre de 2012
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sábado, 15 de septiembre de 2012
El Acento - Ejercicios de aplicación
ACENTUACION
Clasifica las siguientes palabras en graves,
agudas, esdrújulas
|
albúmina
almíbar altitud amanecer amistad |
antiquísimo
árboles arcángel arrojen artistas |
avestruz
bisturí botín cadáver candil |
capitán
catarata célibe cicatriz conocido |
defendí
desinterés ébano escéptico excelso |
fanfarrón
hindú inmóvil versátil vicecónsul |
|
arroba
asado bodega bantú cajón |
esquí
estante extraño fijeza general |
lámpara
lápiz leche letra librero |
mundano
ordenador pata petaca plástico |
salud
semáforo silla sobrino sofá |
teléfono
temperatura tendrá termómetro terrenal |
|
caramelo
comprar conato cortina disco |
genérico
hijo hindú impávido jirafa |
literatura
marfil mármol matemáticas mujer |
prescindir
procaz relámpago rota sabes |
súbito
sutil táctica tarjeta teclado |
verdad
vértigo veterano vino virtud |
|
|
apostata
aspid asindeton borcegui brecol |
bucaro
carcava celibe desvalido equido |
esmeril
formico incipit libido licuo |
logia
mensula mizcalo oximoron paragoge |
placet
presbitero presenil proboscide sucubo |
sutil
talamo trascabo trocanter uvula |
|
|
1.
El uso incorrecto
de la acentuación puede producir más de un ____________________ (equívoco,
equivoco, equivocó) en muchos contextos.
2.
Se quedaron atónitos
cuando el robot ____________________ (émulo, emulo, emuló) perfectamente
los movimientos de uno de los científicos.
3.
Cuando yo
____________________ (crítico, critico, criticó) a alguien
es porque hay motivos más que suficientes para ello.
4.
Me tranquilicé un
poco cuando, al fin, el cirujano me ____________________ (diagnóstico,
diagnostico, diagnosticó) una afección sin importancia: flebitis
costal traumática.
5.
Las calculadoras
electrónicas han desplazado a las antiguas reglas de ____________________ (cálculo,
calculo, calculó) de los arquitectos.
6.
La
____________________ (cítara, citara, citará) es un
instrumento de cuerda parecido a la guitarra.
7.
Me han dicho que
si ____________________ (depósito, deposito, depositó) más
de seiscientos euros en una cuenta del BSCH, me regalan un exprimidor
portátil.
8.
Un
____________________ (capítulo, capitulo, capituló) del
libro está dedicado a las cuestiones medioambientales más preocupantes.
9.
La promulgación
de la Ley de Divorcio ____________________ (género, genero, generó) protestas
de algunos sectores conservadores.
10.
Me gustan los
deportes populares; cuando no ____________________ (práctico,
practico, practicó) equitación, hago windsurf o juego al polo.
11.
Tras la muerte de
su esposa no tenía ____________________ (ánimo, animo, animó) para
seguir viviendo y se suicidó.
12.
Si tu amiga Elena
____________________ (cántara, cantara, cantará) algo mejor,
podríamos seleccionarla para el coro del Instituto.
13.
Este niño tiene
el feo ____________________ (hábito, habito, habitó) de meterse
el dedo en la nariz.
14.
Joaquín tiene una
ambición sin ____________________ (límite, limite, limité).
15.
Su actitud
enérgica fue un ____________________ (estímulo, estimulo, estimuló) para
todos.
|
|
Coloca las tildes donde sea necesario
¿Qué tienen en común las siguientes palabras?
|
||||||
Hay una que no debería figurar en esta lista;
¿cuál y por qué?
|
||||||
|
adoquin
alacran alevin almacen atun |
azafran
cafe caparazon chimpance cliche |
comera
cordobes escoces escribis interes |
iraqui
jabali obus polvorin recurriras |
renego
revivis sarten sofa sudor |
tendras
trolebus vudu zulu zurron |
¿Qué tienen en común las siguientes palabras?
|
||||||
Hay una que no debería figurar en esta lista;
¿cuál y por qué?
|
||||||
|
abjurar
actitud admitid aducir albornoz |
altramuz
andaluz atonal bedel capataz |
codorniz
conformidad
confraternidad
desfachatez
doblez
|
entretened
esnob general mamut multitud |
Muñoz
perspicaz probabilidad proteger reloj |
reves
robot rubor sutil zigzag |
|
¿Qué tienen en común las siguientes palabras?
Hay una
que no debería figurar en esta lista; ¿cuál y por qué?
|
|||||
|
album
alcazar apostol azucar Benitez |
Cadiz
caliz cancer canibal caracter |
cateter
cesped condor crater dificil |
ductil
esfinter esteril eter martir |
nacar
polen portatil procer pugil |
Rodriguez
tactil totem Velez verosimil |
¿Qué tienen en común las siguientes palabras?
|
||||||
Hay una que no debería figurar en esta lista;
¿cuál y por qué?
|
||||||
|
altozano
amarillo andaluces andrajoso azufre |
bayeta
barajen cacharros caramelo coche |
conato
cortan cortina cursi disco |
dolar
entreguen fidedigno horrendo invectiva |
iris
jirafa literatura repetimos sintaxis |
sobrino
trabajen trombosis veterano zancadilla |
¿Qué tienen en común las siguientes palabras?
|
||||||
Hay una que no debería figurar en esta lista;
¿cuál y por qué?
|
||||||
|
albondiga
algido amabilisimo arabe britanico |
calido
cantabros centesima cuspide espiritu |
estaticos
fatidico fetido frivolos maximo |
medrabamos
metropoli milesima parentesis pesimo |
pletoricos
policromo polvora principe rafaga |
relampago
republica responsable saltabamos vigesimo |
¿Qué tienen en común las siguientes palabras?
|
||||||
Hay una que no debería figurar en esta lista;
¿cuál y por qué?
|
||||||
|
as
cal club coz crin |
cruz
dos es faz fin |
flor
gas gris hoz id |
luz
mar pus red sal |
sed
son tez tren tu |
ver
vez vi yo zar |
El Acento
La acentuación de las palabras
|
Para aprender a usar correctamente la acentuación escrita (o sea, para
aprender a colocar la tilde dónde y cuándo corresponde), EN LAS PALABRAS QUE
DEBAN LLEVARLA, es necesario entender primero algunos conceptos clarificatorios:
¿Qué es el acento?
La mayoría de los niños, incluso muchos jóvenes y no pocos adultos creen
que cuando se habla de ACENTO se está hablando sólo de la pequeña rayita diagonal (‘) (llamada tilde)
que se pone encima de una vocal.
¡NO!
Cuando se habla del ACENTO en las palabras debe entenderse que es la MAYOR INTENSIDAD de la voz en una de sus
sílabas. La sílaba donde se carga la voz es una SÍLABA TÓNICA. Sólo en algunas
sílabas tónicas debe dibujarse la tilde.
Sabido esto, se puede afirmar que, como en todas las palabras la voz se
carga EN ALGUNA DE SUS SÍLABAS (se pone mayor intensidad), TODAS LAS PALABRAS POSEEN ACENTO TÓNICO, un acento que no
siempre se ve, que no siempre se escribe pero que siempre está presente y se
percibe al PRONUNCIAR CORRECTAMENTE cualquier palabra:
EJEMPLOS:
(En los siguientes ejemplos marcaremos con color rojo la sílaba donde se
carga la voz; o sea, la sílaba donde está el ACENTO TÓNICO)
CA SA
|
CA MI SE TA
|
CO LEC TI VO
|
CA MIÓN
|
RA NA
|
SE RIE DAD
|
CA LEN DA RIO
|
ÚL TI MO
|
CO MER
|
TER MI NAL
|
AT MÓS FE RA
|
TÁ CI TO
|
CAR GAR
|
CO LEC TA
|
A TLÁN TI CO
|
UL TI MÓ
|
A GU DA
|
PÉR SI CO
|
BRÚ JU LA
|
RES PE TO
|
ES CRI BIR
|
ÚL TI MO
|
SÍ LA BA
|
RES PETÓ
|
Palabras agudas, graves y esdrújulas
Ahora bien, en algunas de estas palabras la voz se carga en la última
sílaba (comer, escribir, terminal, seriedad, ratón, camión, cargar, ultimó,
respetó), en otras se carga en la penúltima sílaba (calendario, rana,
colectivo, camiseta, casa, respeto, aguda, colecta) y en las demás se carga en
la antepenúltima sílaba (tácito, pérsico, atlántico, atmósfera, brújula,
sílaba, último).
Si la voz se carga en la última sílaba tendremos una palabra AGUDA
|
Si la voz se carga en la penúltima sílaba tendremos una palabra GRAVE
|
Si la voz se carga en la antepenúltima sílaba tendremos una palabra ESDRÚJULA
|
Si la voz se carga antes de la antepenúltima sílaba tendremos una
palabra SOBRESDRÚJULA
|
He
aquí un concepto que es necesario grabarse: las palabras se dividen en AGUDAS,
GRAVES o ESDRÚJULAS según donde se ubique la SÍLABA TÓNICA (aquella donde se
carga la voz)
¿Cuándo debe colocarse la tilde para marcar la sílaba tónica?
|
Aprendida la clasificación de las palabras según donde se carga la voz
(agudas, graves y esdrújulas), debemos atender a unas reglas que señalan CUÁNDO
DEBE MARCARSE GRÁFICAMENTE LA TILDE (‘) sobre la vocal de
la sílaba tónica.
NOTA PARA RECORDAR
|
CUANDO DEBA
MARCARSE CON TILDE EL ACENTO EN LA SÍLABA TÓNICA, SIEMPRE DEBE COLOCARSE
SOBRE UNA VOCAL
|
Marcar el acento en las palabras agudas
|
La siguiente es una lista de palabras AGUDAS (aquellas que cargan la voz en la última sílaba):
ACOTAR
|
UTILIZAR
|
OPINIÓN
|
PUNTUACIÓN
|
REDACCIÓN
|
RESPONDER
|
CAFÉ
|
MANEJÓ
|
ESCRIBIÓ
|
CARIBÚ
|
CLARIDAD
|
EXPRESIÓN
|
JARDÍN
|
RINCÓN
|
SIMÓN
|
CARTÓN
|
SOFÁ
|
ESTÁ
|
ALGÚN
|
COMPÁS
|
SALIÓ
|
ADEMÁS
|
ADEMÁN
|
ALLÍ
|
COMÍ
|
DORMÍ
|
EXPULSÉ
|
CANDIL
|
SUTIL
|
SERIEDAD
|
Como vemos, en algunas se marca la tilde (la rayita arriba) y en otras
no.
Si nos fijamos, todas aquellas que terminan en una vocal llevan la tilde
sobre esa vocal:
CAFÉ
|
COMÍ
|
MANEJÓ
|
DORMÍ
|
SALIÓ
|
EXPULSÉ
|
CARIBÚ
|
SOFÁ
|
ESTÁ
|
ALLÍ
|
De todas las palabras del listado previo también marcamos la tilde en
aquellas que terminan en N o en S:
JARDÍN
|
ALGÚN
|
RINCÓN
|
COMPÁS
|
OPINIÓN
|
PUNTUACIÓN
|
CARTÓN
|
ADEMÁS
|
REDACCIÓN
|
ADEMÁN
|
|
SIMÓN
|
|
EXPRESIÓN
|
|
Pero no marcamos la tilde en el resto de las palabras, que también son
AGUDAS:
ACOTAR
|
UTILIZAR
|
CANDIL
|
CLARIDAD
|
SUTIL
|
|
SERIEDAD
|
|
RESPONDER
|
|
Y tenemos la primera regla de acentuación escrita:
En las palabras
agudas debe marcarse la tilde cuando terminan en vocal o consonante N o S.
|
O, dicho de otra manera:
Si la voz se carga en
la última sílaba y esta sílaba termina en vocal o en consonante N o S,
debemos marcar el acento en la vocal.
|
Como contrapartida:
Si las palabras agudas terminan en
cualquier consonante, salvo en N o en S, no debe marcarse el acento escrito.
|
O, dicho de otra manera:
Si la voz se carga en
la última sílaba y esta sílaba termina en cualquier consonante, menos la N o
la S, no debe marcarse el acento escrito. En este caso la palabra sigue
siendo AGUDA debido a que su ACENTO TÓNICO (que no se ve ni se marca)
permanece en la palabra.
|
Marcar el acento
en las palabras graves
|
La siguiente es una lista de palabras GRAVES:
mártir
|
hijo
|
referencia
|
centrada
|
fácil
|
césped
|
cáncer
|
dúctil
|
táctil
|
mármol
|
móvil
|
hombre
|
reflejo
|
hijo
|
cénit
|
cónsul
|
difícil
|
lápiz
|
líder
|
debe
|
palabra
|
López
|
débil
|
diputado
|
derecha
|
Como vemos, algunas palabras de la lista llevan marcada la tilde en la
vocal de la sílaba tónica, pero otras no la llevan.
Veamos, cuáles tienen tilde:
mártir
|
cáncer
|
lápiz
|
líder
|
cénit
|
dúctil
|
táctil
|
mármol
|
cónsul
|
López
|
fácil
|
móvil
|
difícil
|
débil
|
césped
|
Veamos cuáles no tienen marcada la tilde en la sílaba tónica:
hito
|
hijo
|
referencia
|
centrada
|
debe
|
palabra
|
hombre
|
derecha
|
reflejo
|
diputado
|
De lo anterior de desprende la segunda regla de acentuación
escrita que obliga a marcar la tilde en la sílaba tónica:
En las palabras
graves debe marcarse la tilde en la sílaba tónica cuando dichas palabras
terminan en cualquier consonante que no sea N ni S.
|
Marcar el acento en las palabras
esdrújulas
|
La siguiente es una lista de palabras esdrújulas:
catástrofe
|
política
|
estímulo
|
periódico
|
médula
|
décimo
|
lógica
|
brújula
|
pájaro
|
núcleo
|
teléfono
|
rápido
|
ejército
|
vigésimo
|
crédito
|
próximo
|
pólvora
|
líquido
|
aprovéchalo
|
técnica
|
En la lista vemos que todas las palabras llevan marcada la tilde en la
vocal de la sílaba tónica, de ahí desprendemos la tercera regla que obliga a
marcar la tilde en las palabras esdrújulas:
En las palabras
esdrújulas se marcará siempre la tilde, y debe hacerse en la vocal de la
sílaba tónica.
|
Acento diacrítico
|
Algunas palabras, especialmente las monosílabas (que están formadas por
una sola sílaba) pueden tener dos significados distintos o cumplir funciones
distintas dentro de la oración.
Para diferenciar esos significados se usa la tilde, con el nombre de acento
diacrítico, en algunas de ellas:
|
SIN TILDE
|
|
CON TILDE (Acento
diacrítico)
|
te
|
pronombre
|
té
|
sustantivo
|
tu
|
adjetivo
|
tú
|
pronombre
|
el
|
artículo
|
él
|
pronombre
|
se
|
pronombre
|
sé
|
del verbo ser o
saber
|
mas
|
conjunción
|
más
|
adverbio
|
mi
|
adjetivo
|
mí
|
pronombre
|
si
|
conjunción
|
sí
|
afirmación
|
de
|
preposición
|
dé
|
del verbo dar
|
Frases de ejemplo:
TE lo dije, la taza de TÉ está muy
caliente
TÚ nunca te ocupas de TU casa
EL perro de mi vecino juega siempre con ÉL
Cada uno SE debe encargar
de aprender lo que yo SÉ
Puede que sea MÁS o menos lo que vea, MAS debe verse muy claro.
MI auto está pintado de un color pedido especialmente por MÍ
SI yo debiera decir siempre que SÍ, estaría perdido
DE vez en cuando, las personas necesitan que se les DÉ un correctivo
A los monosílabos anteriores deben agregarse otras palabras que llevan
acento diacrítico para evitar confusiones, lo que se conoce como anfibología
(en caso de que no existiese confusión, se puede prescindir de la tilde):
aún (adverbio temporal o de modo con el significado de todavía): ¿Aún no ha llegado?
aun (con significado de incluso): Ni aun él pudo hacerlo.
sólo (adverbio equivalente a solamente): Sólo me quieres para eso.
solo (adjetivo con el significado de sin compañía): No estés solo.
Acento
dierético
|
El acento dierético se usa cuando hay secuencias
vocálicas que forman hiato. Esto significa que se usa
cuando existe cierta combinación de vocales, las cuales no se hallan juntas en una misma
palabra (no forman diptongo), sino
que ellas se separan
en sílabas diferentes y contiguas (una al
lado de la otra).
Por
ejemplo:
Baúl:
Ba - úl Las vocales a y u no se encuentran juntas en una
misma sílaba (no forman diptongo), por el contrario, se hallan separadas en
sílabas distintas (hiato). La tilde que lleva la “u” es el acento dierético.
Raíz
Ra – íz
Raíces
Ra – í – ces
Dúo
Dú – o
Maíz
Ma – íz
Maíces Ma
– í – ces
¿Cómo
saber cuándo se está frente a un acento dierético? ¿Cómo saber cuándo se
debe colocar dicho acento?
El acento dierético se usa cuando se tienen las siguientes
combinaciones:
Sucede
casi siempre cuando se juntan dos vocales abiertas: a, e, o.
tra-e-mos le-al a-or-ta pe-or
me-an-dro ja-le-o hé-ro-e ca-er
También
cuando se juntan
Vocal
abierta (a, e, o) + Vocal cerrada (i, u) tónica
>Vocal
cerrada (i, u) tónica + Vocal abierta (a, e, o)
Se debe
recordar que las vocales
abiertas son a, e, o y que las vocales
cerradas son i, u. Además, la vocal tónica
es aquella en que se carga la
voz (se le coloca tilde a las
palabras que tienen vocales cerradas acentuadas, independientemente de las
leyes de acentuación).
>Por
ejemplo, Maíz: La voz se carga sobre la vocal cerrada i, por lo tanto hay un hiato
y se debe colocar este acento ( “i” es una vocal cerrada que recibe un mayor impulso de voz, es decir,
en la “i” se carga la voz, por lo tanto se le coloca tilde, aunque
ortográficamente no corresponda; las vocales se separan en sílabas contiguas y
distintas).
Palabras con
acento dierético (hiato)
Raúl
Ra - úl
Policías po - li - cí - as
país
ataúd
caída
Saúl
poesía
leímos
Darío
reúna
alegría
dúo
búho (la “h”
no impide un hiato)
roí
mío
moría
Filosofía
María
Retahíla
Moría
Acento,
casos especiales
|
Hay
ciertas palabras que siguen reglas de acentuación ortográfica muy particulares.
Adverbios
que terminan en -mente
Para
acentuar estas palabras, considere el adjetivo que sirve de base para el
adverbio. Si el adjetivo lleva acento ortográfico, el adverbio también lo lleva
(sobre la misma vocal). Si no, el adverbio tampoco lo lleva.
dinámicamente
dinámica ® di - ná - mi - ca ® dinámica (lleva acento ortográfico
porque es una palabra esdrújula)
dinámicamente (lleva acento ortográfico porque dinámica,
el adjetivo que sirve de base, lo lleva)
generalmente
general ® ge - ne - ral ® general (no lleva acento
ortográfico porque es una palabra aguda terminada en una consonante que no es
ni n ni s)
generalmente (no lleva acento ortográfico porque general, el adjetivo que sirve
de base, no lo lleva)
IMPORTANTE
Los
adverbios que terminan en -mente tienen
dos acentos prosódicos, el del adjetivo y el de la primera e de -mente(religiosamente).
Sin embargo, para determinar su clasificación, no se toma en cuenta la
tonicidad de la e de -mente(religiosamente - sobresdrújula).
Palabras
compuestas
Las
palabras compuestas son aquéllas que consisten en dos raíces (o lexemas)
distintos. Por ejemplo, al combinar el verbo sacary
el sustantivo corchos,
obtenemos la palabra compuesta sacacorchos.
En el caso
de estas palabras, el primer elemento no lleva acento ortográfico, aunque lo
lleve en su forma simple. El segundo elemento sí puede mantener su acento
ortográfico (si lo lleva en su forma simple).
décimo + séptimo = decimoséptimo
trágico + comedia = tragicomedia
Por otro
lado, si los elementos van unidos por guion, cada uno de ellos puede conservar
su acento ortográfico (si lo lleva en su forma simple).
teórico + práctico = teórico-práctico
vasco + francés = vasco-francés
Verbos con
pronombres clíticos
Hasta hace
muy poco, se exigía acentuar ortográficamente todo verbo que llevara acento en
su forma simple y que tuviera un pronombre clítico.
cantó + le = cantóle (= le
cantó)
está + te = estáte
dé + nos = dénos
Esta regla
cambió en el 1999. La nueva Ortografía
de la Lengua Española estipula
que se trate cada verbo con pronombre clítico de acuerdo con las normas básicas
de acentuación. Por esta razón, cantole, estate y denos no llevan acento ortográfico, porque
son palabras llanas (graves) que terminan en vocal o en s.
IMPORTANTE
Note que
si el verbo tiene más de un pronombre clítico y se convierte en una palabra
esdrújula o sobresdrújula, debe llevar acento ortográfico (dénosla, habiéndosenos).
Palabras
monosílabas
Las
palabras monosílabas no se acentúan ortográficamente (bien, da, di, dio, fe, fue, fui, no, pues, vio, etc.). (Note que todas
estas palabras son agudas terminadas en n, s o vocal, pero no llevan tilde por ser monosílabos.)
La nueva Ortografía de la Lengua Española (1999) estipula que fie (de fiar), hui (de huir), guion y Sion (que antes se podían escribir con
tilde) ya no requieren la tilde por ser monosílabos, a menos que, quien las
escribe, sea consciente de que las pronuncia como hiatos (fi - é, hu - í, gui - ón, Si - ón).
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